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“明年1月份，我们这一批来自上海援疆的教师就要离开喀什大学了，很舍不得这里。”说话的叫马勇，是去年第九批上海市援疆教师。马勇来到喀什大学支教以后，和这里的各族学生特别是维吾尔族学生建立了深厚的感情。

2018年6月份的时候，马勇得知上海电力大学在征求去新疆支教的意愿时，马勇自愿积极报名并顺利入选。他安排好了家里人，交接了工作，来到了自己向往很久的喀什大学。“我之前来过新疆，因为我姑姑在新疆乌鲁木齐市，小的时候就在乌鲁木齐待过一段时间，曾给我留下了美好记忆。我也知道喀什，但是从来没去过，一直想去看看，就是没机会，这次终于有机会了。”马勇说道。

来到喀什大学支教后，他任教的班级是经济管理学院国际经济与贸易专业2017届7班，这个班级少数民族学生比较多。在任教期间，马勇负责给学生上《宏观经济学》等课程。在和学生的多次互动之后，马勇很快便和这个班熟络了起来。“我发现这里的学生都很淳朴，善良，热情、谦虚、好学，没来多久，就有学生邀请我去他们家里做客，我很开心。”马勇说道。

马勇也颇得学生的好感，学生纷纷为他的学识和教风点赞。

“我喜欢马勇老师，不仅仅他是来自上海的，更是因为他上课的方式和平时给我们的热情指导与鼓励。”经济管理学院学生热孜瓦古丽·买买提说道。

“援疆老师给我们的印象就是学识渊博，因此，马老师的课我也非常喜欢上，将来争取考上上海的大学去读研。”经济与管理学院学生阿布都克尤木·艾合买提说到。

为了达到更好的教学成效，帮扶的更加精准，马勇在教学之余把经济管理学院的阿布都·沙拉木和买买提·艾则孜、阿力木江、阿布力皮孜等四位同学作为自己“三进两联一交友”的结对学生。“这四个学生当中的三个学生就在这个班，他们和我在上海的学生一样，明亮的眼眸写满了对知识的渴望，是一样的真诚，一样的可爱。”

除了上课，马勇经常把自己的结对学生叫到办公室为他们辅导作业和课程，和他们聊天，询问他们的生活和学业上有没有遇到困难。“有很多次，都是他们自己来问我问题，我很高兴啊。如果有其他大学的教授来我们学院参观，我会先把我的结对学生介绍给他们认识、交谈，提高学生的认知力。”马勇说。

在学生上晚自习时，马勇经常来到自习室，和自己带的学生一起交流思想学习问题，他也经常会把上海那边的经济发展状况、文化趣事、旅游人文、上海高校学生的学习和生活状况，祖国日新月异的发展讲给自己的学生听。这也大大开阔了学生的眼界。

随着教学时间的推移，马勇带的学生也越来越喜欢上他的课，都打心底里不想让这位援疆老师走。“老师，你这学期结束就回上海吗？”在上晚自习时，一个学生问马勇。听到马勇说还要再留一个学期时，这位学生告诉他：“老师，我们又可以多见到你几次了，特别喜欢你给我们上课呀。”这让马勇感动不已，心生眷恋之情。

马勇说，每次为学生解答一道难题，他都非常高兴，感觉自己过得也很充实。马勇对学生的关心不仅在学习上，还在生活上。

有一次，马勇听说自己的结对学生阿布都·沙拉木的母亲生病住院了，阿布都·沙拉木是单亲孩子，家里的经济全有母亲一人撑着。得知这一消息后，马勇从自己的工资里拿出1000元，交给了阿布都·沙拉木。“当时我告诉阿布都，让他不要担心钱的问题，安心在医院照顾妈妈，等出院了我帮他单独补习落下的功课”马勇说。

“马老师很注重对我们的思想教育，每次在正式上课的课前五分钟，他都会打开精心准备的课件，给我们讲最近国内国外发生的时事新闻，引导我们爱党爱国爱家乡。”国际经济与贸易专业2017届7班学生迪丽努尔·托乎提说。

在和各族学生交往的一年多里，马勇多了对这些学生的认识。“他们特别有礼貌，这一点我深有感触。在校园里的很多地方，都会有我记不清名字的学生喊我一声‘老师好’，然后我会报一个愉悦的微笑。还有几次，我和学生一起吃饭，见面的时候总要先和我握握手。”马勇说。

援疆一年多来，马勇在想方设法将皇冠足球90比分的知识传授给学生的同时，还结合上海电力大学宏观经济学重点核心课程建设项目做好喀什大学西方经济学课程建设。在学校、企业开设学术讲座，将自己在上海的教学工作、思政课程建设等方面的宝贵经验留在喀什大学，为喀什大学今后的发展贡献自己的一份力量。当谈到将要结束援疆支教回到上海时，马勇最放不下的还是他的维吾尔族学生。“我希望他们能努力学习，考上研究生，找到好工作。说实话，真的舍不得和我的学生分别啊，以后有机会我还要来援疆。”马勇满怀深情地说。

马勇辅导学生学习

马勇正在上课

与学生在一起合影

与学生一起在餐厅就餐

撰稿、摄影：贾春花

审核：马涛

主编：丛培兵