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5月31日，喀什大学在新泉校区行政楼一楼会议室召开第一期课程思政研讨会。校党委常委、副校长赵斌出席会议并讲话，16个学院主管教学领导、课程或专业负责人和教师代表100余人参加研讨会。  

赵斌总结了学校近年来在课程思政建设方面的有益做法，提出课程思政工作目标：经过五年建设，100%的课程建立德育目标并渗透德育元素，建设5门左右的校级“思政课程”示范课程、100门左右的校级“课程思政”示范课程，力争进一步提升和完善课程思政的工作方法、实施路径和激励体系，扎实构建起“全员育人、全过程育人、全方位育人”的大思政格局和育人氛围。  

在喀什大学第一期课程思政研讨会现场，与会人员在聆听课程思政建设经验分享。

会上，上海市第十批援疆人才、上海工程技术大学艺术设计学院视觉传达与媒体设计系副主任、喀什大学美术与设计学院教师仲宇副教授，围绕“用好成果交流展示平台，促进课程思政良性建设”做主旨报告，结合后方院校课程思政建设做法，从高校课程思政良性建设的思辨和高校用好课程思政成果交流展示平台的讨论等方面分享了课程思政建设和实践的经验。  

骨干教师代表发言。

学校7名具有高级职称的骨干教师代表李双龙、岳珊、张大利、赵雪军、莫治新、努尔麦麦江·阿布都吾甫、吴江超，围绕学院课程思政建设经验、课程思政与专业建设融合经验、课程思政与具体专业课程融合经验三个方面，做了交流分享。  

课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要组成部分，与会教师代表的交流分享，在发挥学校、学科自身资源优势，将思政元素有效融入课程内容，增进教师的德育意识和能力，开展多元评价方式，构建课程思政的支持体系等方面，为学校一线教师和管理人员提供了很好的借鉴经验。